音乐世界里的喜怒哀乐?——音乐情绪目录教学内容教学策略信息化课堂展示教学反思教学内容1教学内容目录教学策略信息化课堂展示教学反思公共艺术课堂是中等职业学校实施美育的重要途径教学理念以信息技术为支持,激发学生学习兴趣,提高学习效率。结合专业创设情境、提高学生审美能力和职业素养。教学内容1优点学生活泼好动、参与性强。学生的语言表达能力较好。对于传统的教学模式有所抗拒。对高雅艺术缺乏兴趣。不足导游专业的高一学生教学对象教学内容1李焕之《春节序曲》舒伯特《小夜曲》电影《辛德勒的名单》插曲教材分析书名:《公共艺术(音乐篇)》主编:刘五华出版社:高等教育出版社课题:音乐情绪教学内容1知识目标能力目标情感目标理解音乐情绪及影响情绪特点的三要素:节奏、旋律和音色。通过辨别三要素的特点体会音乐情绪,表达情感。聆听音乐,从音乐中获得情感的体验。教学目标教学内容1知识目标能力目标情感目标理解音乐情绪及影响情绪特点的三要素:节奏、旋律和音色。通过辨别三要素的特点体会音乐情绪,表达情感。聆听音乐,感受音乐情绪,从音乐中获得情感的体验。教学目标教学重难点理解三要素在音乐情绪中所发挥作用。通过辨别三要素的特点感受音乐情绪。教学重点教学难点教学策略1目录教学策略教学内容信息化课堂展示教学反思教法与学法学生是学习的主体为了让学生更好地理解及运用上述三大要素,突破难点,我会运用以下几个有效教学法。教法探究体验法自主学习法学法对比探究法情境创设法教学资源和教学过程信息化教学策略2课前教学资源和教学过程信息化教学策略2课中
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