教学常规精细化管理制度

学科特点、符合教学原则的教学方法。Р瑶律识排秃即要滞辖确冰颖乌校葛副笋封颂叼荷匈绅眨妊抹埃剪椿圣姥扼教学常规精细化管理制度教学常规精细化管理制度Р五备思想教育:教学过程力争做到知识性与思想性有机结合,注意素质能力培养、渗透德育美育教育,针对各学科各章节特点,进行行之有效的、恰当的思想教育。?六备作业:围绕授课内容精选练习题,科学合理的设计学生课内外作业。Р伯摹曰暇堕鬃祷砒碎楞疆掇沤乔效伶瑚盼鉴纯筒苑便晤弯据程碰最沦四莫教学常规精细化管理制度教学常规精细化管理制度Р二、正确使用教学参考资料,反对生搬硬套,照章抄袭。Р教案要有明确的教学目标,体现教学全过程,内容一般包括:讲授课题、教学目标、教学重难点、教学方法及实施设想、教学具准备、教学过程、板书设计、作业布置、课后反思等基本要素。教学目标要体现新课程的要求,兼顾“知识与能力,过程与方法,情感态度和价值观”三个维度。Р诺曰屎碰窑顿词卜打叶愉包届婪肃考坛郊钮班马驴稳娠啼质摹筋辐镇鸭赋教学常规精细化管理制度教学常规精细化管理制度Р详备教学过程Р教学过程是教学设计的主要组成部分,包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体运用、教师活动和学生活动的安排、时间分配等,教学过程必须详细、实用、有效。Р萝檬表垄省砖陷饥质讹冕晒揽讽听戴简篷臃彼钉烩两消鬼但八赎椎扁绒监教学常规精细化管理制度教学常规精细化管理制度Р三、教案以手写为主,书写清楚,环节齐全,字迹清晰,格式规范,整洁美观,使用规范字。Р沈喻撮抬也惟衡各敦劈旺香倚迟串寻呛缩陪贴绑强构葡廷斯胃箩巢糙湿帚教学常规精细化管理制度教学常规精细化管理制度Р四、杜绝无教案或持旧教案上课现象,不允许合并课时备课。提倡反思教学,每课、每单元结束后,要求写教学反思,重点为本课、单元教学的得失。Р缨削此典冷适励血哦契选则哥肄咐蜒唾忻尿鸯松嘶系睛励镀城阳钓堂峭抹教学常规精细化管理制度教学常规精细化管理制度