教师每学期必须撰写至少一篇教研论文或经验总结(必须为本学期所教内容,且不少于2000字)。Р4、严格按照课程标准和教材要求,结合教学实际,认真组织阶段性试卷,期中、期末模拟试卷,多角度地考查学生,把握好试卷的难度、区分度、信度和效度。Р5、积极参加教学评比和竞赛活动,力争优秀成绩。Р6、积极参加校本培训和继续教育,完成规定学时,做好记录。Р7、积极配合教务处做好学校下达的各项创建、迎查等突击性工作。Р①教研、培训等活动无故缺席受通报的每次扣2分。继续教育课时未达标的扣4分。Р②承担学校另外安排的公开课,校级每节加2分,区片级加4分,市级加10分。Р③参加片级优质课评比的加4分,进入区级赛课的再加4分,获区级赛课一等奖的再加10分,获市级赛课一等奖的再加10分,其他教学评比如说课比赛、教学能力测试等获奖的校级加1.5分,区片级加2—6分,市级加8—10分。(以获奖最高级别算,不与教科研奖励重复计算)Р④承担学校学情调研命题,期中期末模拟试卷命题,符合要求的每次加1—2分。(以上交教务处为准,学校从严把关)Р三、评定与考核:Р1、本细则由学校组织相关人员,每学期结束评定一次,逐项打分,累计总分×0.4 = 学期个人得分,记为教学人员的30%的奖励性绩效考核中“教育教学过程”项目的每学期得分,纳入考核。Р2、教学五认真评定为优秀人员的期中加5分,期末加10分;在教育教学过程中,因个人原因造成重大责任事故的视情况扣10—20分。在区教学视导、综合督导、教学大检查、效能评估等重大检查中因个人工作不到位查出问题的视情况扣20—40分。(视情况由学校行政会讨论决定)Р 3、本细则经校行政会通过后,自2011-2012学年度第一学期开始执行。原绩效考核方案中“教育教学过程”部分不再使用,以此细则为准。Р 4、本细则解释权权属教代会,教代会休会期间为学校行政会。Р 2011年11月20日修订
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