何创新打造卓越课堂?Р卓越课堂就是运用自主合作探究等学习方法,通过面对面的交流和当堂练习,让学生愉悦地掌握基础知识、基本技能,并能培养学生创新精神、实践能力和社会责任感,促进学生个性发展、持续发展、全面发展的课堂。?主要从五个方面进行打造。Р一、组建学习小组Р1、组建办法:“组内异质、组间同质”的原则, 6人一组。异质分组的形式,按性别、学生成绩、个性特点、家庭和社会背景、守纪状况等方面建立的相对稳定的学习小组。Р2、小组分工:? 小组长:负责活动有序开展;? 操作员:负责操作工作;? 纪律监督员:监督讨论情况;? 记录员:记录整理讨论结果;? 发言人:汇报讨论结果;? 质疑员:汇总小组内无法解决的问题,并向老师质疑。? 小组内的的各种角色要定时进行轮换。?3、合作形式:自学、对学、群学?4、学习方式:陈述式、讨论式、表演式、探究式Р2018/9/30Р二、编制单元双向细目表Р1、解读新课标,分析学科整体教育目标。? 2、通读教材和教参,明确学期教学目标。? 3、研读单元课程和教辅等,编制本单元双向细目表。Р单元双向细目表Р双向细目表是考查教学内容和能力层次(如识记、理解、应用、分析、综合、 评价)之间的关联表。? 其作用在于:? 明确本单元的目标、重点、难点; ? 分清能力层次,生成学习方法;? 监控与保障课堂教学效果。Р三、整合课程资源,撰写导学案Р导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于指导学生自主合作探究和优化发展的学习方案。? 它是直接影响课堂效率的关键环节。Р导学案格式Р(一)新授课格式? 课题?【学习目标】知识目标、能力目标、情感目标?【学习重点】?【学习难点】?【学法指导】?【导学过程】? 1、自主学习?2、问题导学;?3、专题探究;?4、拓展延伸;?5、当堂检测;?6、学习小结;?7、课后记。
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