新加坡道德教育及其对中国的启示.

新加坡道德教育及其对中国的启示Р—— mou mouР01Р03Р02Р04Р05Р06Р新加坡道德教育的?发展历程Р新加坡道德教育的鲜明特色Р新加坡道德教育成功的原因Р新加坡道德教育的?实施路径Р中国和新加坡道德教育的比较Р新加坡道德教育成功对我国的启示Р目录Р新加坡道德教育的定型阶段Р新加坡道德教育的发展阶段Р新加坡道德教育的起步阶段Р新加坡的道德教育得到历届政府的重视,其发展史可谓与建国史等长。依据道德教育内容的变化,大致将其划分为三个阶段Р一、新加坡道德教育的发展历程Р新加坡家庭美德教育Р新加坡学校道德教育Р走向社会生活的道德教育Р二、新加坡道德教育的实施路径Р始终坚持家庭对子女正确价值观的培养Р用家庭伦理带动政治伦理,用家庭秩序促进社会秩序Р实施家庭价值观教育,促使家庭道德教育深入人心Р(一)新加坡家庭美德教育Р新加坡学校道德教育的目标Р新加坡学校道德教育的内容Р(二)新加坡学校道德教育Р建立社区组织,培育社区精神Р01Р宗教宽容下的道德教育Р02Р法制、舆论引导的道德教育Р03Р(三)走向社会生活的道德教育Р把德育放在首位Р学校道德教育有的放矢,循序?渐进,注重实践Р以“六顺”“七结合”为代表的?德育方法Р把儒家伦理作为重要的? 德育内容Р注重对德育教师的选拔Р三、新加坡道德教育的鲜明特色Р顺情(动之以情)顺理(晓之以理)顺性(个性和不同年龄段的特性)顺势(根据形势所需)顺利(因势利导)顺真(讲真话,实事求是)Р六顺Р学校与家庭、社会相结合;德育与生活相结合;正面教育与反面教育相结合;共性教育与特殊教育相结合;无形教育与有形教育相结合;大节教育与小节教育相结合;物质奖励与荣誉感教育相结合。Р七结合Р中新家庭道德教育比较Р中新学校道德教育比较Р四、中国和新加坡道德教育的比较