初中数学课堂情景导入例谈Р严玲凤Р新课的引入,在课堂教学中是导言,是开端,是教学乐章的前奏,是师生情感共鸣的第一音符,是师生心灵沟通的第一座桥梁。Р导语:Р一、引入新课的作用Р1.能激发学生的学习兴趣。Р2.能吸引学生的注意力。Р3.能承上启下,使学生有准备、有目?的地进入新课的学习。Р4.能为新课的展开创设学习情境。Р二、引入新课的一般方法Р1.直接引入法。Р2.问题引入法。Р3.复习引入法。Р4.实验引入法。Р5.资料引入法。Р6.激趣引入法。Р7.错例引入法。Р8.归纳导入法。Р三、数学课堂导人的技巧Р1、以旧引新创设情境Р2、设置疑问创设情境Р3、构思趣题创设情境Р4、直观形象导入Р四、引入新课时需注意的问题Р1.方法单调,枯燥无味。Р2.洋洋万言,喧宾夺主。Р3.离题万里,弄巧成拙。Р谢谢!
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