人教版六年级上册教材解读Р纵横联系?说目标Р立体整合?说教材Р落实目标?说建议Р六?语?上?册Р内容解析Р编写体例Р编写特点Р阶段目标Р本册目标Р教学建议Р课程资源的?开发和利用Р评价建议Р内容整合Р落实目标说建议Р教学建议Р课程资源的开发和利用Р评价建议Р注重语文实践Р阅读Р交际Р习作Р第二单元爱国Р《詹天佑》Р《怀念母亲》Р《彩色的翅膀》Р《中华少年》Р第一课时(展示交流)Р 学习生字词语(字音、字形、笔顺、形近字、结合语境交流理解有难度的词语等)? 以多种形式展示读文,能以最简短的语言概括文章的主要内容,提取文章的中心思想? 完成练习册第一课时达标检测Р第二课时(感悟提升)?1、你发现了吗?这两篇文章都有一个中心句,请找出来读一读。?2、文中围绕中心句都写了哪些内容?请选择自己最有感触的部分读一读,并谈一谈自己的感受。Р资料的补充?随堂练笔?食不下咽、寝不安席的季羡林会想到些什么??课后作业?詹天佑给你留下了怎样的印象?请以《我心中的詹天佑》为题表达自己对英雄的敬仰吧!
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