写简单的研究报告。本册内容标准认识 200 字会写150 字,适当提高写字速度。纵横联系说课标 5年级下一、人文内涵丰富拓宽题材体裁三、强化导学功能,引导学生思考五、单设“综合性学习” ,培养学生合作、探究精神,培养策划、组织能力,及语文综合运用的能力。四、顺应儿童心理发展特点口语交际习作的内容贴近生活,加强课内外语文学习的联系教材的编排特点二、专题设置灵活编排形式又有创新教材编排意图全面提高语文素养发挥育人功能更好发挥导学导练功能提高语文综合运用能力立体整合说教材编写体例导语回顾拓展立体整合说教材课例口语交际习作词语盘点资料袋阅读链接交流平台日积月累固定栏目展示台趣味语文成语故事课外书屋机动栏目选读课文走进西部永远的童年语言的艺术他们让我感动中国古典名著之旅作家笔下的人异域风情 1草原 3白杨 2丝绸之路 4把铁路修到拉萨去 5古诗词三首 6冬阳·童年·骆驼队 8童年的发现 7祖父的园子 9儿童诗两首 10杨氏之子 11 晏子使楚 12半截蜡烛 13打电话 14再见了亲人 16桥 15金色的鱼钩 17梦想的力量 18将相和 19草船借箭教材结构 20景阳冈 21猴王出世 27与象共舞 28彩色的非洲 25自己的花是让别人看的 26威尼斯的小艇 22人物描写一组 23刷子李 24金钱的魔力立体整合说教材教材结构(一) 走进西部(二) 永远的童年(三) 语言的艺术(四) 他们让我感动(五) 中国古典名著之旅(六) 走进信息世界(七) 作家笔下的人(八) 异域风情小综合大综合立体整合说教材围绕专题任务驱动活动贯穿 9篇选读课文立体整合说教材单元主题走进西部永远的童年语言的艺术他们让我感动中国古典名著之旅走进信息世界作家笔下的人异域风情《一件运动衫》《我有一个强大的祖国》《拉萨古城》《我们家的男子汉》《故事两则》《孔明智退司马懿》《电子计算机与多媒体》《丰碑》《维也纳生活圆舞曲》
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