新时期幼儿园园长的领导力Р园长的角色定位是:有思想、懂业务、会?管理。Р 有思想改革理念? 改革目标? 改革想法Р 园长Р懂业务学科专家管人管事会管理? 全面指导建制用人? 理论指导经营发展Р新时期幼儿园园长的领导力包括:Р课程领导力;?教育教学领导力;?教师专业发展领导力。Р一、园长的课程领导力Р园长的课程领导力是指对幼儿园的课程建设能力,具体是指对课程的规划、设计、实施、评估,这是现代幼儿园建设中的一个重要的领域。Р什么是现代幼儿园课程?Р现代幼儿园课程应该理解为:在教师组织指导下,幼儿园为幼儿提供的全部学习经历。Р大课程观—幼儿的全部学习经历? (正规与非正规)Р讲授式活动式?学间接经验习直接经验Р 规定的社会实践? 课程内容校园文化Р对规定的课程,提倡教师在教育教学Р活动中的两个“创作”。Р一是从教材到教案的创作(创作教案)Р二是从教案到实际教学过程的创作(创作教学)Р特色性课程要从全面发展幼儿的素质Р出发,因人而异地按幼儿的兴趣开设每个人需要的内容。为发展幼儿的个性特长服务。Р社会实践也是开拓教学资源,进行大教Р育的重要渠道。一个好的社会实践对幼儿产生的影响是课堂教学无法替代的。Р校外教学基地建设也是形成学校特色的?内涵之一。要充分利用社区、家长和周围的共建单位,开展有益于幼儿身心健康的社会实践活动,并与幼儿园内的学习经历整合。
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