学设计等。? 学科技能基本功:文科(朗读下水作文对话即兴演讲文本解读简笔画等) 理科(分析解题能力实验操作能力等) 综合学科(书法乐器演奏绘画手工制作素描等)。? 教学设计基本功:课前准备重点精讲学法指导作业设计新课导入试卷命题等。? 教育科研基本功:观课议课教育叙事教学论文课标理解等。Р3、在优秀教师专业资格聘任中得到发展? 优秀教师专业资格分为教学新秀、骨干教师、学科带头人、教学导师。? 忠实履行优秀教师职责情况。? 运用优秀教师标准提升能力。? 发挥优秀教师示范引领作用。? A1师德修养 A2教学业务 A3教育研究 A4示范指导A5资源建设РA1师德修养?B1、具有较高的政治觉悟,热爱教育事业,热爱学校,尽心尽力服务学校。认真履行工作职责,有良好的师德修养,爱岗敬业,为人师表,团结互助,廉洁从教。?A2教学业务?B2、注重运用正确的教育思想和先进的教育理论指导教学实践,努力掌握和应用现代教学技术,坚持在教育、教学实践中不断提高实施素质教育的能力。?B3、任本专业课,且课时数达相应标准,教学业务能力强,实绩显著。任教班级成绩在本校同学科中名列前茅,或教学成绩上升幅度显著。РA3教育研究?B4、能认真总结教育、教学经验,积极撰写教育科研论文,参与著书立说。每学期在校级、区级、市级及以上刊物发表(或教育主管部门组织评比获奖)的教育教学(或课题研究)的论文不少于1篇(字数不少于2000字)。?B5、每学期在教研组级、校级及以上作精心准备的讲座不少于1次。?A4示范指导?B6、每学期至少要承担1次教研组级以上公开教学任务(包括公开课、示范课)。?B7、主动承担培养青年教师的责任。担任1~2名青年教师的指导老师。积极参加学校及区组织的有关青年教师和骨干教师的培训工作。?A5资源建设?B8、在校本教材、特色资源库、教师个人主页、教师博客、教学课件等某一领域有较显著成绩或有较大影响。
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