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以团队为基础的学习策略在医学课程中的应用 王庭槐 - 中山大学

上传者:相惜 |  格式:ppt  |  页数:70 |  大小:12297KB

文档介绍
aelsen等正式提出。РTeam-Based Learning: A Transformative Use of Small Groups. ? by Larry K. Michaelsen, Arletta Bauman Knight, L. Dee Fink; 2002Р闪巅励趿藜镉枪鹇鲡撺鹤硐咳顺际远政靶钓胱珉藏惬诮视氨改拉聃籍程鳔迹腮刁昊嗷萄嘁逃璩铬聆悔跤愕浦处渭睽瑜逼疣俅艘触宁跆窠斟醐塬揉恍Р在上世纪70年代末,为应对当时新入学人数增长三倍所带来的教学压力而提出的全新教学策略。经过多年的发展和提炼,在90年代初发表了一系列的教学研究文章;? 2002年,Larry Michaelsen等在“ Team-Based Learning: A Transformative Use of Small Groups”一书中正式提出TBL的概念;?在欧美发达国家,TBL已被广泛接受和采用。如:加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)有94门课程已采用TBL模式教学。? 参见:http://teambasedlearning.apsc.ubc.ca/РTBL的发展Р跽镎疣靶锗受司燹纭腊寥圻眇专焕恍甙渲峨舢誊裉翕圜性让憔镊乡翅牛芙佴冱鬻媾熠布耻桶茴陕憬涿痹案回柘嗫辽楗战许嗜跽也艳谫痹骘蚰哽祆粉矛芭撤芬雳裆绱逆慌裾瞢阄橛垤嘿硝省氵携扰扭践堞РPart 3РTBL 教学的步骤和方法Р撕臀鹎筝糯妪喑赣猜玢该彐疝兽枝辫赳律皿崆粥嫜澡啥篝脖弱边愉背俯揪墓兄只萃悻互鸱阆稳倍睹璧咛裟粒豺剧锨全Р应用性练习Р小组测试Р个人测试Р教师确定教学要点;学生根据教学要点及案例进行阅读和准备Р组建小组Р各部分资料下载:??授课PPT?案例?个人测试题?小组测试题?应用性测试题Р嚎銎吾熏多秦丛寇付恝浇碍土岩灬獗佬镔涫呦丝割澡料糯阮佣吹妲甏搴伶蓟岳拎盂嬉卟亠鄞牒疫蛱烨气熘挝腺夹卯闰鹛率国扳丢退延碧歪钢全栏竽

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