如何有效观课议课?Р贵阳市第二十一中学万丽Р如何有效观课?Р一、做好观课准备?二、观课中的三种教学境界?三、课堂观察与分析?四、课堂教学中的几种不良现象?五、听课中应把握的本质问题Р一、做好观课准备Р1、掌握新理念、课改发展动态和学科发展趋势;?2、熟悉课程标准、三维目标要求,钻研教材和教法,把握教材编排意图和知识体系、教材的重点难点;?3、课前先了解观课内容:本节课的教学目的、教学方法、重难点如何突破,同时换位思考; ?4、了解授课教师和班级的基本情况。Р二、观课中的三种教学境界Р1、残缺知识灌输型:对教材理解和把握不好,知识面窄,以灌输传授式教学为主;?2、知识传授型:能吃透和系统把握教材,以讲授式为主(传统型、经验型教师);?3、智慧开发型:不仅能全面而深刻地领会课标和教材,同时具有一定的文化知识底蕴,教学中三维目标达成度高。Р三、课堂观察与分析Р1、观察教学目标的确立与达成情况?2、观察教学过程?3、观察教师施教情况?4、观察课堂教学效果Р1、观察教学目标的确立与达成?目标的全面性?目标的准确性?目标的可达成性?目标的一体性Р4、观察课堂教学效果?教师是否在有限的时间内较好地完成教学任务;?教学反馈是否及时有效;?学生收获如何。Р四、课堂教学中的几种不良现象Р1、滥用电教手段?2、“满堂问”的学生参与?3、面面俱到的“完美教学”教学?4、单一僵化的教学模式
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