新课程理念下怎样听课与评课Р唐西片中心小学卢爱莲?2010年4月Р(一)听课Р探解课堂现场的真谛Р一、听课的意义Р听课是教师的一项必不可少的、经常性的职责与任务。? (1)有利于教师之间相互学习,相互取长补短,共同提高,共同前进;? (2)有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验,使自己能更快地成为一名合格的教师;? (3)有利于良好教学风气的形成,促进教学改革的深入。? 总之,经常听课,有利于转变教学思想,更新教学观念,提高教学水平,提高教学质量。Р一、听课的意义Р二、听课的特点Р(1)目的性:为什么要去听课? 听什么样的课? 要解决什么问题? 听课者都应该有明确的目的和任务。?(2)理论性:听课需要一定的教育教学理论做支撑,听课人要有一定的教育学、心理学做基础,才能听出成功的地方和不足之处,才能对所听的课做出正确的评价。Р二、听课的特点Р三、怎样听课Р2、听课的基本方法Р听课的基本方法可以概括成以下五个字,?即:听、看、记、思、谈。Р三、怎样听课Р*听什么? 怎样听?Р(1)教师是否体现新课程的理念、方法和要求;?(2)是否重点突出,详略得当;?(3)语言是否流畅、表达是否清楚;?(4)是否有知识性等错误;?(5)是否有创新的地方;?(6)教师的思维是否宽泛,学生的发言是否准确。
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