除了跟营养、环境刺激有关外,很大程度上要受幼儿实践操作活动的影响,常言道受幼儿实践操作活动的影响,常言道““心灵手巧心灵手巧””,身体,身体运动特别是动手操作能刺激脑神经的生长发育。运动特别是动手操作能刺激脑神经的生长发育。??由以上现象可知,为孩子的后继学习做准备真正的由以上现象可知,为孩子的后继学习做准备真正的并不是指过早的教给孩子小学的知识和技能,而是要并不是指过早的教给孩子小学的知识和技能,而是要培培养孩子的语言能力、认知能力、动手操作能力等,养成养孩子的语言能力、认知能力、动手操作能力等,养成孩子积极地社会生活态度,良好的学习习惯,呵护孩子孩子积极地社会生活态度,良好的学习习惯,呵护孩子的求知欲和学习兴趣等。的求知欲和学习兴趣等。?? 4 4、美国关于早期学习准备的相关研究提出,幼、美国关于早期学习准备的相关研究提出,幼儿在进入小学前要做好以下儿在进入小学前要做好以下五方面的入学准备五方面的入学准备: : ?? 1 1) )社会与情绪性。社会与情绪性。如社会交往、自控力自我中如社会交往、自控力自我中心等。心等。?? 2 2) )认知和一般知识。认知和一般知识。如思维的积极性、主动性、如思维的积极性、主动性、独立性,知识范围的宽窄等; 独立性,知识范围的宽窄等; ?? 3 3) )语言。语言。如口头语言表达能力。如口头语言表达能力。?? 4 4) )动作技能。动作技能。如动手能力、运动能力等; 如动手能力、运动能力等; ?? 5 5) )学习品质又称学习习惯。学习品质又称学习习惯。??如学习态度、学习兴趣、注意力是否集中等。如学习态度、学习兴趣、注意力是否集中等。?? 2005 2005 年以来我国学者对以上研究成果进行了年以来我国学者对以上研究成果进行了验证性研究,证明这一研究成果同样适合我国儿验证性研究,证明这一研究成果同样适合我国儿童。) 童。)
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