《3—6岁儿童学习与发展指南》解析Р讨论:?1、请谈谈你对《指南》的理解??2、贵园是如何督促在园幼儿教师学习和落实《指南》精神的?Р一、《指南》的结构与内容Р二、《指南》与《纲要》的关系Р三、《指南》的核心理念Р内容提要Р一、《指南》的结构与内容Р(一)《指南》的基本结构?1.说明:?“说明”?《指南》制定的背景?《指南》的目标、功能?《指南》的内容结构?《指南》的实施原则?。Р艺术Р健康Р语言Р社会Р科学Р3-6岁儿童学习与发展指南Р2、《指南》的主体部分(正文)Р3、《指南》的结构与内容Р指南Р领域Р子领域Р目标Р各年龄段?典型性表现Р教育建议Р幼儿个体发展最重要最基本的五个领域Р幼儿学习与发展的方向;对幼儿的合理期望Р在该领域中,幼儿发展的最重要最基本的方面Р各年龄段幼儿在该目标下普遍的、重要的、具有关键意义的若干表现的例举Р家长和教师可以利用的帮助幼儿学习与发展的教育方法与途径Р3-6岁儿童学习与发展指南Р科学探究Р动作发展Р身心状况Р生活习惯?生活能力与Р阅读与书写准备Р倾听与表达Р人际交往Р社会适应Р表现与创造Р感受与欣赏Р健康Р语言Р科学Р社会Р艺术Р数学认知Р(二)走近《指南》Р《指南》中的目标告诉我们:?幼儿阶段应该学什么。?《指南》中的年龄典型表现告诉我们: 实现目标幼儿会有怎样的行为表现。?《指南》中的教育建议告诉我们:?促进幼儿发展的方式是什么。?《指南》中的说明部分告诉我们:?促进幼儿发展的方式为什么是这样的。
全文预览
