培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。(3)能整理自己的物品。 3、安全常识: ( 1)知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。(2)认识常见的安全标志,能遵守安全规则。(3)知道简单的求助方式,运动时能主动躲避危险。(二)认知发展(包括:科学、语言、艺术) 1、科学(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。( 2)有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录) ( 3)感知声音和颜色的变化。 2、语言(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。( 2)愿意表达自己的各种感受和想法,积极回答问题。(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书,了解事故情节线索,引导幼儿认识页码。 3、艺术(1)在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思考,用重复图像把画面画满。( 2)能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。(三)社会性发展 1、社会性认知(1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。(2)知道我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。(3)认识周围生活中简单符号和标号。 2、社会性情感(1)引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。(2)我于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务。 3、社会性行为(1)能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。( 3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处。
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