第一章: 绪论一、小学数学教学论的性质小学数学教学法、小学数学教育学小学数学教学论、小学数学课程与教学教学论教育学?二、小学数学教学论的研究对象?关于小学数学课程与教学规律?12个关键字?教什么怎样教怎样学为什么??教什么:小学数学的课程内容、体系、编排、结构?怎么教:小学数学教学的基本原则,一般规律、特点、方法?怎么学:学生学习数学的心理、方法、过程、特点?为什么:理论依据?例: 32-8=24 三、小学数学教学论的作用学会分析教材,提高驾驭教材的能力理解教学新理念,体会新课标的精神实质培养基本的教学方法和教学技能,能基本上好一堂数学课把握基本教学要求、原理与方法四、教材五、参考资料期刊必读:小学数学教师小学青年教师(数学版) 教学月刊选读:中小学数学(小学版) 小学教学研究、小学教学参考、现代中小学教育基础教育研究、课程、教材、教法全球教育展望教育理论与实践、教育探索书: 寓言故事: 每天早晨,羚羊睁开眼睛,想到的第一件事情就是:我必须跑得比狮子还要快,否则,我会被吃掉。与此同时, 从睡梦中醒来的狮子,它的脑海里闪现这样的念头,我必须追上跑得嘴快的羚羊,否则我会饿死,于是羚羊、狮子一跃而起,迎着朝阳奔跑。羚羊,变得箭步如飞,狮子则一跃千里。拥有目标,就拥有美好明天。正如歌中所唱:给自己一个目标/让生命为它燃烧/这世界会因我们的飞翔/而变得更加美好...... 祝在座的每一位大一新生,找准方向,让生命之旅从今天开始起航...... 六、有关要求 1、作业不交、迟交扣 2、1分一次 2、缺课 1分1节 3、试教根据情况加分 4、课代表记录每次出勤情况,期末上缴情况表工作做得好有加分 5、小组讨论发言好的有加分
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