的教学Р一、整数四则运算的教学Р整数加减法教学。整数乘除法的教学。Р二、小数四则运算的教学Р小数加减法教学。小数乘除法的教学。Р三、分数四则运算的教学Р分数加减法教学。分数乘除法的教学。Р四、混合运算的教学Р第四节式与方程及比和比例的教学Р一、用字母表示数、简易方程的教学Р用字母表示数。简易方程。Р二、比和比例的教学Р按比例分配。正比例的量。反比例的量。Р第五节列方程解实际问题的教学Р一、列方程与列算式的比较Р二、列方程解实际问题的教学Р列方程解实际问题教学的意义、要求。Р第六节探索规律的教学Р合情推理与论证推理Р二、探索规律的教学内容与编排Р三、探索规律的教学Р探索规律的教学要点。Р本章实践:(2学时)Р内容:小学数学“数与代数”教学视频、文本案例分析。Р形式:观察视频案例、阅读文本案例,分小组讨论并作全班交流。Р阅读书目与内容:Р1、杨庆余.《小学数学课程与教学》[M].高等教育出版社,2004.5Р2、马云鹏.《小学数学教学论》[M].人民教育出版社,2003.2Р3、期刊:《课程教材教法》、《数学教育学报》、《小学数学教育》、《小学数学教师》、《小学教学研究》等Р4、ex.html(小学数学专业网)Р5、nmenu.aspx (小学数学教学网)Р6、/ (123数学网)Р第六章空间与图形的教学Р(6学时,其中实践2学时)Р教学目标:Р1、理解空间与图形教学的意义、内容和要求?知道大纲(试用修订版)到课程标准(实验稿),形的教学内容和编排作了哪些调整?为什么作这样的调整?知道小学数学课程中要求小学生认识的平面图形和立体图形有哪些。Р2、知道进行平面图形和立体图形概念教学有哪些基本模式,进行这些基本概念教学的要点有哪些。知道小学数学课程中“测量”教学的内容有哪些,要求小学生掌握的计量方法的有哪些。Р3、掌握几何量及其计量单位的概念教学要点以及周长、面积、体积公式的推导。
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