)。 4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业( 论文) 单元测试、期末考试的等方面的要求学习中,要把理论学习和实践活动有机结合起来,要充分利用微格室资源库的小学数学教学资料进行课外学习。根据教学进程,在课内安排 4-6 次案例讨论分析或答疑,另课外安排 4-6 次观看优秀录像课例。为了更好、更快地提高教学技能,要重视运用微格教学的方法,在教师指导下开展教学演练活动,每生至少要完成 3个课例的教学实训。作业以课堂教学设计(编写教案等)为重点,考核以课堂教学实训和说课为重点内容。除课堂集中答疑外,学生还可以通过 QQ、邮箱、电话等方式联系老师答疑。 5 、学生参与教学评价要求课程结束前 1-2 周内,按照学校统一安排,通过网上评教系统,回答调查问卷,实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况每缺课一次在学期总成绩中扣 3分课堂讨论积极讨论、提出有意义的见解或主动要求在班集体中试讲,在平时成绩中成绩中加分,每次加 1-3 分(最少 0分,最高 10分) 完成作业要求每人完成 3篇以上完整的课堂教学设计,缺一次记该次作业成绩 0分 0.3 教学实训要求每人完成 3个以上教学实训课例,缺一次记该次实训成绩 0分 0.3 期末考核每人设计 1篇说课稿,并进行说课实训考核 0.4 考试方式开卷□闭卷□课程论文□实操√注:课程学期成绩=平时成绩×60%+ 期末考核×40% 5 平时成绩=完成作业+教学实训+课堂讨论十、院(系)教学委员会审查意见我院(系)教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。院(系)教学委员会主任签名: 日期: 年月日九、学生反馈信息————————————学生沿此线剪下交任课教师——————————————我已经阅读了这门课程的教学大纲,理解并同意大纲中列示的要求。学生签名: 日期: 年月日
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