例中进一步检验相关结论;此外,案例分析工具缺乏对课堂教学中的人际情感交流、交往心理等方面的分析,这也可以成为下一步研究的重点。参考文献:中国电化教育总第���【�空藕#�跻阅��慰丝梗��诳翁檬悠捣治龆孕畔⒓际跎畈阏�辖�学结构的研究【�浚�泄�缁�逃��������一�【�魏宁.信息技术支持的分析方法——��篇【�浚�畔⒓际踅逃��【�磕�纾�浣鸷欤��⑹�拷峁褂胍庖謇斫獾牧O怠!8ダ嫉禄ザ�分析技术的改进运用叨墩育研究,��,��������】傅德荣.章慧敏.教育信息处理【�浚�本�罕本┦Ψ洞笱С霭嫔纾��空呕萦ⅲ�程缚翁霉鄄靮�浚�逃�导�胙芯浚�����一�:����【�】蒋鸣和.课堂教学研究的录像分析方法【�.现代教学,���作者简介:陈玲:讲师,硕士生导师,研究方向为教师信息化专业发展、技术支持下的语言学习、教学资源的设计与开发������.��甤�。��眜吐�����������口��低年段中年段高年段�枨�6曰翱诠适�游戏图��煌�甓瓮�缣�磷试蠢嘈头植�【�恐谢H嗣窆埠凸�逃�浚�⒂锟纬瘫曜�实验稿�綧】.北京:北京师范大学出版社,��【�坑嗍と#�铝幔�:�翁猛�缃萄Щ肪诚碌慕萄П涓铩綣】.中国电化教育,��,��:�—�.【�亢慰丝梗�志�遥��谟锞趼鄣挠⒂锝逃�缭绞椒⒄勾葱率匝椤綣】.中国电化教育。��,��:����【�磕纶炻#��谕�绲目翁媒萄Х治鱿低车纳杓朴胙芯俊綣】.中国电化教育.��,����—���【�縁�����綧】.���������:【�】何克抗.教学结构理论与教学深化改革��【�康缁�逃�芯浚���,∽:����【�】覃贵双,林君芬,何克抗.以言语交际为中心的小学英语教学方法【�浚�泄�缁�逃������������收稿日期:��年�月�日责任编辑:宋灵青��埃�����琋.�瓵�������,��.��】�,���������.
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