,便于集中时间进修;年老体弱的教师(9)的教师尽可能第节不排课。每位教师的教学时问要保持适当距离,以便于学生有时间复习、消化和教师有时间备课、批改作业。3床堪浔曜伎F肟纬獭⒖W憧问薄安排课表时应尽线医疗、护理人才所致。这些新教师需要经过一段时间的培养和锻炼才能掌握教育教学规律,适应教学工作。③教师队伍结构问题。由于中专卫校专业的特殊性,对医药和高级护理专业人才的需求量较大。而医学院校毕业生在择业方面,首先选择的是临床工作。临床医生没有特殊原因。一般不愿放弃临床工作。这个因素使学校引进医学专业人才较为困难。导致医学专业教师在比例上失调。(4)达地区,多年来,财政投入不足,这制约了学校基础建设、实验实训基地建设,出现了新增设备不够、原有校舍面积不足等问题,严重制约了实验实习教学的开展。(5)业生。自年实施并轨招生和“凭证入学”后,初中毕业生可凭毕业证报名就读我校,现“凭证入学”的学生数逐年增加。在这些学生中。绝大部分人学习习惯和文化基础较差。②家庭问题。问题学生往往来自问题家庭。贫困家庭和单亲家庭学生逐年增多。其中。贫困学生的覆盖面已达到%以上;部分学生屈从于家长意志,不得不进入卫校学习。家长的意识观念存在误区。即把职业学校当做“幼儿园”,送孩子就读的原因是为了避免其在社会上出乱子,送进学校是让教师为他们“看孩子”,而孩子是否学到知识则是次要的。家庭教育中普遍存在家长对子量遵循科学性的原则,具体地说要做到以下几点:①减少人情()实验室、多媒体室、体育场地的容量及分布状况等,还有实验、实习所用仪器、设备的数量,以便统筹调度,合理安排,避免发生冲突。③了解兼课教师的基本情况以及他们对排课的特殊要求,并且注意课程的衔接和教师的衔接,做好桥梁工作。④为保证学生活泼地学习,要将第二课堂的学习活动、班团活动、文体活动时间~并排进课表,使师生都能有准备地参加,并搞好这(3)(4)A一—No8
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