沟通, 从尊重、关心学生入手, 既不能只教育不管理, 也不能之管理不教育, 二者要相辅相成。(三)加强校园文化建设。营造良好的校园文化和育人环境, 是做好思想政治工作的重要手段。校园文化是社会精神文明在学校的集中体现, 丰富多彩的校园文化活动是进行思想政治教育工作的重要手段, 对塑造大学生理想人格有着重要的作用. 应该在不断改善教学条件, 提高师资水平, 为学生创造各种学习条件, 营造良好的学习氛围的同时, 努力建设和改善校园物质环境、生活环境和学习环境, 使学生在优美、舒适、安静的文化环境中,自觉地进行自我人格的塑造,培养文明礼貌的行为习惯,奠定大学生起码的素养。此外,充分发挥艺术类学生的专业特长, 开展健康向上、丰富多彩的文体活动, 将教育渗透与活动当中, 丰富学生们的业余生活, 活跃校园文化,让学生通过活动来受教育、得启发。(四) 加强实践教育。《中共重要关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》中指出:“要积极组织学生参加生产劳动和社会实践, 帮助他们认识社会, 了解国情, 增强建设祖国、振兴中华的责任感。”针对艺术类学生与社会接触较多, 易受负面影响的特点,可有针对性地开展实践教育。例如, 6 我们可以利用假期的时间, 帮助学生联系设计公司, 这样既可以让学生在这里学习更多的专业知识, 锻炼了他们的实践能力, 又可以使学生在老师的引导下正确地认识社会、了解社会。(五)加强心理教育。由于本身艺术类学生自身的压力较大,容易产生偏激的思想,此外,一些学生沉迷于网络, 在一定程度上也反映了由于学习、生活、就业的压力和青春期出现的各种困惑心理疾病。因此, 加强对艺术类学生的心理教育现得更为重要。通过心理辅导, 培养学生健全的人格。综上所述, 对于高校艺术类学生应该将教育与管理相结合, 以教育促进管理, 以管理保障教育, 建立社会—高校—家庭于一体的完善的教育管理系统。 7
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