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大学新生学校适应问题及对策——基于多因素方差分析的实证研究.pdf

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文档介绍
力发育好,创造性好等等。但是独生子女也有很多脱不良情绪。Р缺点,比如:任性,以自我为中心,自私自大,缺乏独立,骄傲Р自大等等。所有这些心理都极大的影响着他们与人交流的方式, 参考文献Р当他们面临困难时,往往显得不知所措,并且很难与同伴一起克... . .Р服困难,因此会给独生子女尽快适应大学生活带来一定困难。’: Р 四、促进大学新生学校适应对策措施.,.:Р 本文采用问卷调查等形式,并且运用方差分析等计量工具对~ Р大学新生学校适应问题进行实证研究,经过研究我们提出以下几,..,,..,Р条促进大学新生学校适应的对策措施。: ’’,Р .学会自我管理,培养独立生活的能力。.。.:~Р 首先,养成良好生活习惯。每天要有严格的作息时间,要有,. ..: Р良好的饮食习惯,要坚持锻炼身体,并且保持乐观的心情;其次, 黄岩弟.大学新生依恋、情绪智力及学校适应的相关研究.Р合理安排课余时间。新生入学后,很容易被各种各样的社团活动河北师范大学,Р吸引,新生完全凭兴趣参加各种各样的社团活动,一些新生由于陈君.大学新生学校适应、社会支持及其关系的调查研究.Р过多参加社团活动而浪费较多时间。因此,应该合理规划时间, 华中师范大学,Р分清主次,把主要时间和精力花在最重要的事情上;最后,学会朱慧敏.大学新生适应不良的控制干预研究.海师范大学,Р自我调节。面对学习和生活上的难题,可以与老师、学长、家长夏金元、刘韵.超越“适应期”——大学新生适应不良及对策研Р以及同学商量,也可以自己独立解决,最重要的是要自己学会自究.郧阳师范高等专科学校学报,:~Р我管理,培养独立生活能力,以健康心态面对现实。张蕴、宣跃文.大学新生适应阶段的心理调适——一例新生适应Р . 改善学习方法,确立正确的专业方向。不良问题的心理咨询报告.合肥学院学报社会科学版,Р 大学课程数量多、难度大并且老师板书少,有时候讲授的内:~

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