。是莎莉文老师让“我”又冋到自然,理解自然。莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言:“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑生命的人”,用中国通俗的话说,就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激Z情。问题探究5:海伦•凯勒的成功离不开老师的教诲,但她木人的努力。也是不容忽视的重要方而。请再读课文,找出直接描写作者本人语言、心理和动作的语句,体会作者的精神品质。海伦来到这个世界上以后,就失去了常人生来具有的视觉和听觉,甚至也无法用自己的嘴说出自己的哪怕是一个小小的心愿。由于对外部世界无从知晓,脾气也变得古怪,动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上,发出阵阵尖叫;起床后拒不洗脸;吃饭时故意调皮捣蛋。但她毕竟是一个求知欲极强、悟性极高、感情丰富的孩子。在学习过程中,她不单是用触觉感知着事物,更是用心灵体验着事物。这样,她能在求知中获得一种幸福的体验。即使在给自然的恐吓之下,仍然细心地体骑着这个自然世界的另一面。在美好的春光中,她更是热切地体察和探索着大自然的奥秘,即使是爬树被擦破了皮,仍然“有一种美妙的感觉”。当掌握了语言的钥匙之后,她急于运用,历尽艰辛,总是感到“无比美妙”好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。可以说,她虽是一位盲人,但她的心灵比常人敏感而丰富,她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。小结:作者的性格品质特征一一一个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。海伦成为不平凡的人,与莎莉文老师的教育密不可分,但也与她的主观努力分不开。五、拓展:在人类历史长河中像作者这样的意志坚强与命运抗争的杰岀人士你知道哪些?请概括他们的事迹,或写出他们有代表性的名言警句。(霍金、张海迪、贝多芬)海伦•凯勒的一牛给了你怎样的启示?与其悲叹自己的命运,不如相信自己的力量!要扼住命运的咽喉!
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