"字。)5、?教师再次播放音乐并出示一些听到声音后学生想到的一些范图。激发学生想象,并对想象力丰富的学生进行表扬。(教师运用多媒体创设有声有画的情景,学生通过探索讨论、合作学习的方法,激发学生的想象和记忆思维,突出本课的难点。)6、?学纶再次讨论:如何表现出自己的想法和画而呢?教师岀示范图(唱歌图),让学生探索讨论,自主合作学习。7、师:那么我们要如何来作画呢?教师出示儿例范图并出示绘画步骤:1)构思、画稿(形彖、匀称)2)涂上颜色(强调大胆,均匀,整洁)3)文字说明(日期、天气、事件、说明耍概括,简单)(利用多媒体教学课件展示各绘画图,动画出示绘画步骤并强调注意事项,教师边讲解边示范绘画过程,让学生迅速掌握绘呦方法,突出了木课的重点。)(三)、深入:学生小组创作实践1、按4人为一组分组合作绘画,比一比看哪个小组画得乂快乂好。(注意小组间各人的分工的要明细)2、?学生小组创作教师巡视指导,对构思新颖的小组或个人提出表扬,并展示给同学学习,鼓励不足的学生。3、?学生创作时播放音乐,并用多媒体再次展示绘画步骤和一些学生作品供学生参考。(四)、结束:情感升华1、?作业展评。各小组各派一名代表到前台展示作品,讲解创作的意图,并通过比较、推荐、自荐、口评、师生互评等生动活泼的形式对各小组选择题材有意义、文字与画面组织有特点、画面主题突出、表现手法有特色的作品讲评。教师小结,并寻找每一幅作品的闪光点,评价以表扬为主,同吋讣学生明确口己的不足。2、?教师小结:同学们,今天我们学会了用新的方法记日记一用绘曲记日记。希望大家在往后的日子里能运用这种新画法记H记,吋时记,天天记,隔天记!五、板书设计:美术课的板书应融画与教学内容于一体,因此在教学屮,应将作画过程与板书相配合,将范图、多媒体课件相对应,做到和谐一致。板书设计: 听声音画记忆画听想说结构绘画部分文字部分构思血稿步骤涂上颜色文字说明
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