较全面的了解,收集有关图片,做好头饰或画一幅画。活动时间:2课时活动过程: 第一课时一、导入: 蜂飞蝶舞、兽走鱼游、虫鸣鸟啼……同学们,你们知道吗?有上千万动物和我们一起生活在地球上。让我们走进这生机勃勃而有奥妙无穷的动物世界,去结识众多可爱的生灵,去保护人类最亲密的朋友吧! 二、分小组展示师:看了动物影片,大家都很激动啊。今天有一个小朋友就带了几位游客来到了动物园……导游:欢迎大家来到奇妙的野生动物园,我们现在的位置是飞鸟馆。咦,这边有几只小鸟在谈话,我们来听听。鸽子:……啄木鸟:……麻雀:……游客:这些小动物真有趣啊!我们再看看那边吧。导游:那边是世界之最的鸟类,他们现在正在争吵呢! 驼鸟:……蜂鸟:……游客:其实我觉得他们都很可爱。还有什么好地方啊? 师参与:刚才同学们看到了这么多有趣的鸟,你喜欢其中的哪一种呢?为什么? 导游:我们这里还有个动物游乐场,他们正在玩成语开火车游戏呢! 小组成员玩游戏,老师放音乐。游客:原来有关鸟类的成语和谚语那么多啊。真好玩! 导游:接下来我们要去的地方是森林王国,现在正是举行抢答赛的时候,我们赶快去看看。游客:真是一场令人激动的比赛,动物们个个都讨人喜欢。导游:现在是我们的最后一站海洋馆,在这里你们可以近距离的和动物们接触。游客:请问你是谁? 虎鲸:……游客:请问你是谁? 鲨鱼:……游客:请问你是谁? 海豚:……游客:这些鱼的体形都好大啊。海洋里的小鱼们是什么样子的? 导游:我们海洋馆里设置了一个热带鱼画展,一起去参观吧。(游客:海底动物世界真是奇妙!真美丽! 导游:除了这些漂亮的热带鱼,我们还有一个珊瑚岛,那里更美呢! 游客:太漂亮啦,我喜欢海底世界! 导游:现在,我们的旅程就要结束了,最后是动物园为大家准备的一首歌,我们来听听吧。播放音乐。三、生介绍查询资料过程。师:同学们的表现很出色,不知道你们在前几周的时间里进行了哪些准备呢?
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