人民音乐出版社一年级上册第四课《咏鹅》教案Р时间:2017年11月30日班级:一(5) 执教:周金波Р【教材分析】Р《咏鹅》是根据黄国群曲,唐代诗人骆宾王的诗《咏鹅》改编的歌曲,歌曲为2/4拍,五声宫调式。A+B二段体结构,形象地描绘了白鹅仰天高歌、安静浮水的美好形象。Р【教学目标】Р能用亲切、柔美的声音演唱歌曲。Р 2.认识木鱼、碰铃(钟),能按歌曲提示的乐器图谱为歌曲伴奏。Р【教学重点】Р 能在小乐器的伴奏下,完整、准确地演唱歌曲。Р【教学难点】Р 歌曲的结构及同词不同音高。Р【教学准备】Р 多媒体、琴、木鱼3个、碰铃6个Р【教学流程】Р一、导入Р 在伴奏音乐背景下,师轻声朗诵古诗《咏鹅》。揭示课题。Р二、新课Р 1.初听师范唱全曲,师边范唱边画旋律线。完整感知。Р 设问:歌曲描绘了小鹅们在欢乐的嬉闹还是安静的游水?Р 2.复听全曲,边听边用手画旋律线。Р 设问:为什么最后两条旋律线有两条颜色不同的小尾巴?(反复时音高不同)Р3.再听全曲,边画旋律线边轻声跟唱。Р4.翻书至P26,随琴学唱歌曲,解决歌曲节奏、音准问题。Р5.随琴完整演唱全曲,结合歌曲意境,简单的歌曲处理。Р三、伴奏Р1.出示木鱼、碰铃,演示其演奏方法。Р用弹舌、“叮”音的方式模仿乐器的声音。Р2.按照曲谱要求练习伴奏,师随机指导。Р3.结合演奏动作和声音为范唱伴奏。Р4.招募小演奏家、小歌唱家,展示表演。Р听伴奏音乐,伴奏、演唱完整展示。Р四、小结Р 1.歌曲及意境。Р 2.两种小乐器:名称及演奏方法。Р师生再见
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