旅行的第一站是彝族的“九乡村寨”。Р三、激趣体验(一):Р导入:你们听,彝族的小朋友们用歌声迎接我们啦……Р初步感受歌曲:《彝家娃娃真幸福》。Р(1)、问:彝族小朋友唱得好不好听?你听出了哪些歌词?Р(2)、引导学生说出“阿里里”Р(3)、小结:真聪明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词。Р(4)、问:还有哪些歌词?Р(5)、小结:彝族小朋友为我们送上的歌曲是《彝家娃娃真幸福》。Р(6)有感情地朗读歌词。Р初步体验歌曲:Р(1)、启发:仔细地听,看你能不能跟彝族小朋友学上1、2句。Р(2)、启发:你学会了哪一句歌词?唱给大家听听。Р(3)师生合作学唱歌曲:采用接龙游戏学会。Р(4)小结:彝族小朋友有话要告诉大家。Р深入体验歌曲:Р(1)、教师示范:边唱边用律动伴奏。Р(2)、自己尝试:学一学边唱边用律动伴奏。Р(3)、全体在音乐伴奏下边唱边用律动伴奏。Р情感激发:Р(1)、问:彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的?速度呢? Р(2)、启发学生说:情绪——活泼轻快,速度——稍快。Р(3)、用活泼轻快的声音唱。Р(4)参与表现:全体起立边唱边跳。Р小结:踏着歌声,告别彝族小朋友,快乐旅行团又出发了。Р 第二课时【5】Р教学过程:Р一、导入:闭眼听,远处传来动听的音乐……Р二、初步感受乐曲:《快乐的罗嗦》Р1.导入:随着欢快的音乐,我们的旅行团来到了彝族的第二站——“云南民族村”。Р2.你们真幸运,赶上了彝族人民最隆重的节日——火把节。Р3.问:听到音乐你想做什么?为什么?Р4.小结:这首欢快的乐曲是彝族音乐《快乐的罗嗦》。Р5.问:你听出哪个音乐重复出现的次数最多?Р6.启发学生回答:两个小朋友讨论一下。Р7.小结:这段重复出现的音乐是这首乐曲主题音乐,它是彝族最常用的乐器“月琴”演奏的。Р三、深入体验乐曲: Р1.聆听主题音乐:边听边哼唱。Р2.动一动:教师示范表演。
全文预览
