介西部牛仔,并示范一下邀请舞,讲清楚跑跳步要领,动员男生学习牛仔邀请女生跳舞。五、编创活动:1、出示节奏谱,集体念念,拍拍。Р2、视唱3、5、6三个音。Р3、分四人小组讨论用三个音编一条旋律唱唱。比一比哪个小组的最好听。Р六、课堂小结,下课。课时小节及体会:Р第二课时Р一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。Р二、复习歌曲1、发声练习:1234│5—│5432│1—‖Р小猫爱吃鱼,鱼。Р2、实践模唱,复习歌曲《噢!苏珊娜》。3、教师评价。(以鼓励为主)Р三、聆听歌曲《我和你》Р1、初听歌曲,简介歌曲《我和你》的创作背景。Р2、复听,看着歌词初听全曲,(可带上身体律动)了解歌曲内容,简单说说,并说说心情如何?Р3、用不同的表演形式来区划分每个乐句。Р4、分组表演,再次感受全曲。Р四、学唱歌曲《原谅我》Р1、导入:说说你如果做了对不起好朋友的事,你会怎样来向他倾诉,请求他的原谅?用一句有节奏的话来说。Р师示范:XXX.XXXXX-Р请你原谅我原谅我!Р2、下面来听一听一位小朋友是怎样用歌声来请求他的朋友的原谅的。Р3、学唱:要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。4、为歌曲伴奏,配打击乐巩固歌曲。Р5、创编新歌词,找个伙伴做游戏。Р6、用“3、5、6”三音编自己的歌唱一唱。7、教师评价。(以鼓励为主)Р五、课堂小结,下课。课时小节及体会:Р希望朋友间互相体谅、互相包容,珍惜友谊。Р Р Р第四课 放牧Р教学目标:Р1、有感情的唱好《放牛山歌》,为《老水牛角弯弯》编创表演唱。Р2、聆听《牧民新歌》、《草原放牧》,感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。Р教学重点、难点:1、掌握八分音符。2、有感情的演唱,以情带声。教学准备:钢琴、录音机、磁带Р课时安排:二课时Р第一课时Р一、组织教学1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。2、师生问好。
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