们、了解我们、走进我们,使幼儿园Р的文化符号化,在人们的脑海中根深蒂固,成为家长、社会信任Р的文化品牌。Р2. 丰富的亲子共读活动,引领幼儿快乐成长Р开展“故事义工团”活动,由故事爸爸和故事妈妈定期走进Р课堂,给孩子讲故事,使“亲子共读”浸润到每个班级中,在孩子Р幼小的心灵播种“爱阅读”的幸福种子,帮助孩子养成终生阅读Р的好习惯。Р开展“我的成长故事”图画书制作活动。让家长与幼儿根据Р教师的主题收集素材,在亲子活动中,家长与孩子一起制作,给Р图画配上文字讲述,编上页码,配上封面、封底,加上题目,然后Р装订起来,这样一本独特的亲子图书就制作好了。Р开展“亲子阅读月”活动。让家长和孩子一起大手牵小手进Р行亲子阅读,一起体验阅读的乐趣,记录与孩子阅读时的有趣对Р话,用朴实的语言发表亲子阅读体会,制作阅读存折等等,让每Р一位家长和孩子学会一同读书、品书、思书。老师们把家长交回Р的材料进行整理、展板形式布置展出,并通过评比的形式选出了Р部分“书香家庭”,给家长颁发证书。Р开展“幸福小书柜”漂流活动。每周五下午家长与孩子在班Р级的分享阅读区借阅绘本,开展绘本漂流活动,实现班级阅读资Р源的有效共享。Р3. 创意活动提升品位,构建特色课程Р开展“悦读节”、艺术节”“合唱节”“体育节”“游园会”“童话Р节”“金话筒节”,在“阅读阅美、悦读悦、越读越美”理念指导下开Р展各类创意活动,提升幼儿园品味,构建幼儿园的特色课程。其Р中“会说话的鞋子”爱心悦读枕”“阅读服”“经典诵读表演”“童Р话剧专场”等创意活动,真正实现了让家长与孩子用“耳朵”感受Р阅读之“乐”;用“眼睛”享受阅读之“美”;用“嘴巴”打开阅读之Р“声”;用“身体”拓展阅读之“趣”。在拓宽阅读的范围与形式,使Р全体成员共同参与的过程中,大家进一步感悟多元阅读,共同建Р构我们国贸幼儿园“悦读越美”的多元阅读园本特色课程。Р. 255 .
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