好书共享活动目的: (1)营造小班年级组阅读氛围,为家长幼儿提供共同阅读的时间和场地(2)培养家长、幼儿阅读兴趣。(3)增进亲子交流,感受亲子阅读的愉悦氛围。具体实施: (1)规划活动场地安排、人员安排,书籍及各类材料的准备,共同确立活动流程及规则。(2)让家长提前了解活动方案,并报名参与书吧管理。家长明确职责及配合内容,协助班级进行前期准备。(3)各班利用各班寝室空间,创设特色书吧,家长参与书吧管理,在接人环节(5:15—5:40),家长可带幼儿在各书吧进行亲子阅读或自主阅读。 2.爸爸给我讲故事活动目的:充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。具体实施:活动中邀请家长来给孩子讲故事,每个班级请2~3名幼儿的爸爸,在家中准备好一个好听的故事,带到幼儿园,将准备好的故事带给孩子们,请孩子们听一听爸爸妈妈讲的故事好不好听。鼓励爸爸们在家也经常给孩子讲故事。 3.家长助教活动——“书香溢满岳麓山”岳麓山远足活动目的: (1)通过不一样的组织形式,为幼儿营造轻松、愉悦的阅读氛围,让幼儿感受在大自然中进行小组阅读的乐趣与惬意。(2)拉近“幼儿与图书”、“幼儿与自然”、的距离,感受大自然春天的美。(3)在轻松、自由的远足活动中锻炼孩子的意志力,培养孩子的坚持性。具体实施:家长报名参与助教活动,并提前准备幼儿感兴趣的书籍,在远足至目的地后,组织幼儿共同阅读或自主阅读。 4、参观岳麓书院活动目的:感受岳麓书院的书香氛围及历史文化。对岳麓书院有初步的认识和了解,激发幼儿阅读兴趣。具体措施:提前与岳麓书院联系,确定参观路线。参观过程中引导幼儿观察岳麓书院古建筑,如藏书阁,可观看编钟表演等。 5.“快乐的阅读时光”评选目的:交流亲子阅读经验或体会感悟,资源共享。评选标准:内容;文笔。评选方法:写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章,字数在800至XX字之间,好文章在本园幼儿园网站上展示。
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