图Р(1)引导学生看懂图意,在公交车上看见有人正在偷身边女子的钱包,思考:怎么办?Р生1:可以假装走过去悄悄地告诉司乘人员。Р生2:在没有危险的情况下,可以偷偷地告诉旁边的大人。Р……Р教师针对学生的想法加以引导,一定要注意学生的安全性第一。Р(2)将学生想到的做法演一演。把教室走廊当作公交车的过道,一人演小偷,一人演背着包的女子。Р师生加以评价。Р2、做一做Р(1)播放小偷盗窃的视频,激发学生调查的兴趣。Р(2)制作调查表格,课后去搜集本小区或本地区近期发生的盗窃案件并加以归纳。Р盗窃案例调查表Р时间?地点?盗窃的情况?原因分析?我们的启示(如何防范)Р(3)将上述案例调查表加以展示。Р3、说一说Р(1)引导学生仔细看图,并将三幅图分别演一演。Р第一、二幅图是错误的,在表演时,让一人演小偷,将背包和包里面的东西拿走,让学生加深印象。第三幅图是正确的,这样做可以防范小偷。Р(2)演完之后,学生加以辩论。师生共同评价。Р八、拓展延伸(平安广角)Р1、学生自己阅读文段,边读边在文中标出盗窃多发的时间、空间和氛围都有哪些,有哪些防偷的好方法。Р2、将自己知道的防偷好方法写在书中空白的地方,再和同学交流。Р教学反思:Р20《识破花招防拐骗》Р一、教学目标Р(一)情感态度培养Р1、关注身边的安全状况,关心安全问题。Р2、与他人友好相处,对可疑陌生人保持必要的警惕性。Р(二)行为技能训练Р1、学习识别防拐骗的常用花招。Р2、掌握防拐骗的基本方法。Р(三)知识经验积累Р了解骗子的常用花招,掌握防拐骗的基本方法。Р二、教学重点Р让学生掌握如何预防拐骗的一些方法与技巧。Р三、教学难点Р由于骗子的手段往往具有迷惑性,对于四年级的学生来说,教学难点为如何识别骗子的一些花招。Р四、教学方法Р多媒体展示诵读讨论表演Р五、教学准备Р1、学生课前收集与拐骗相关的材料(主要是文字资料、相关图片、视频等。)
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