标:Р 一、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段,从而提高防范意识。Р二、让学生提高警惕,万一遇到坏人应该机智自救。Р教学重难点:Р识破坏人的阴谋,学会自救。Р教学时间:一课时。Р教学过程:Р一、组织教学:Р二、引入:Р 老师讲坏人在车站与抱孩子的阿姨搭腔想骗走孩子的故事引入。让孩子们讲讲自己知道的拐卖现象。Р三、新授:Р 1、看书中第18页的案例,说说应该从中吸取什么教训?Р 2、了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段?应该如何预防?Р 让学生阅读书18页内容后加以讨论。Р 问:你还知道哪些拐骗伎俩?说出来,提醒大家注意。提高防范能力。Р 3、如果不幸遇上了坏人,上当受骗了,我们应该如何做呢?Р讨论:Р沉着冷静;巧妙求助;机智逃脱;防止再次被抓。Р4、讲小健遇到坏人机智逃脱的故事,让学生说说小健的机智、英勇体现在哪些地方?你从中得到了什么启示?Р四、拓展。Р读读记记“安全小提示”中的内容。Р9 呵护我们的鼻子Р教学目标:Р一、让学生了解鼻了解掌握子的构造和作用,认识了解鼻子的重要性。Р二、了解呵护鼻子的一些常用方法,要讲卫生。Р教学重难点:Р认识鼻子的重要性,学会呵护自己的鼻子。Р教学时间:一课时。Р教学过程:Р 一、组织教学:Р 二、引入:Р 今天妈妈做了回锅肉,我们还没看见就知道了这是为什么呢?你用鼻子闻到了哪些味道?为什么感冒了就闻不到了呢?Р 三、新授:Р 1、让学生阅读书22至23页的内容,说说鼻子有哪些构造,它有什么作用呢?它和我们的哪些器官相通,有什么联系?Р 2、健康小贴士:我们应该如何保护自己的鼻子?(看书23至24页)Р 让学生结合自己的亲身经历谈谈。Р 对照指南,说说自己有哪些习惯不利于鼻子的健康?Р四、拓展。Р 你还知道哪些与鼻子有关的知识,我们要呵护自己的鼻子就要做到什么?(讲卫生)
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