.基础用用看假如你是建筑设计师试合理地为他们选择基础的类型,并陈述你的理由。1.小明想在北京河畔旁边建造一套4层的房子,但又要经济实惠,确保它的安全性。2.小王想在北京河畔旁边建造一套15层的商务宾馆,要求必须有地下停车库。A.筏片基础+柔性基础B.筏片基础+刚性基础C.箱式基础+柔性基础D.箱式基础+刚性基基础的类型——说课稿浙江省宁波市宁海第一职业中学薛东杰尊敬的各位专家、评委:大家好!每一个创新的原子都拥有巨大的核能,无穷无尽的创造力和信息化的普及,正在改变着我们的世界,而这种改变必将成就永恒的辉煌。在这个信息时代,关于创新与务实,我们一直在路上。今天我的说课课题是基础的类型。一、教材分析基础的类型是由高等教育出版社出版的《建筑构造》里的内容,对学生今后学习建筑预算和建筑施工等课程起着至关重要的作用,所讲的知识为第二章第三小节第一个知识点,即基础的三大分类方式,我将结合建筑模型制作这门课,这次将是一次提高学生动手能力,激发学生兴趣的大好机会。二、学情分析我所授课的对象是高一年级建筑班学生,他们朝气蓬勃,动手能力较好,有较强的互助合作精神,在教学中应抓住学生已有的优点加以引导。三、教学目标根据教材,并结合学情,我确定了如下三维教学目标①知识与技能:1.熟悉基础的构造类型2.了解刚性基础与扩展基础3.提高学生的动手实践能力②过程与方法:培养学生自主和互助学习的能力。③情感态度与价值观:通过本堂课的学习,激发对本专业的兴趣。教学重点、难点:根据教学目标,确定如下教学重难点①教学重点:熟悉基础的构造类型②教学难点:掌握基础的合理应用要突出重点,突破难点,关键在于学生对于知识的自主探究。四、教学方法本次课以积木、网站信息资源库、图片、多媒体、时事新闻、三维软件动画为信息化教学手段,教法和学法相辅相成,以任务驱动法为主要教法,以发现学习法为主要学法,使学生通过探究及思考学习新知。
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