义都将学习者看成是学习过程的积极主动参与者，但是，认知主义者不限于把学习者只当作积极的信息加工者，学习者还要对信息作出独特的理解。( )РРРA.错误РB.正确РР参考答案：AРРР37. ( )是每一节课的教学计划，是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。РA.课程计划РB.教学计划РC.培训计划РD.组织规划РР参考答案：AРРР38. 卡特尔提出把人格特性分为表面特性与根源特性。( )РA.错误РB.正确РР参考答案：BРРР39. 非正式学习主要是指发生在组织中，没有明确的学习设计或安排，学习活动的控制权主要掌握在学习者手中。( )РA.错误РB.正确РР参考答案：BРРР40. 布鲁姆将学习分为三类，即( )、情感学习和心因动作学习。РA.知识学习РB.认知学习РC.动作学习РD.技能学习РР参考答案：BРРРР41. 现代企业中所运用的师徒式培训，受训者既要在课堂中接受培训，又要在工作中接受有经验的员工的指导和监督。( )РA.错误РB.正确РР参考答案：BРРР42. 下面关于确定培训对象要遵循的基本原则错误的是( )。РA.在最需要的时候选最需要培训的人进行培训РB.针对具体的岗位或职位及其在组织运营中的重要程度选员РC.充分体现员工个人发展愿望与组织需要的结合РD.根据社会经济以及知识、技术发展的趋势选择培训对象РР参考答案：DРРР43. 逐级晋升过于循规蹈矩，不符合人的从众心理，也不利于人才的发展。( )РT.对РF.错РР参考答案：FРРР44. ( )的教学设计重视人的思维活动，强调认知倾向和认知结构在学习活动中的作用。РA.行为主义РB.社会学习理论РC.认知主义РD.联结认知主义РР参考答案：CРРР45. 企业人力资源晋升计划主要包含( )。РA.晋升政策РB.晋升比率РC.晋升安排РD.晋升时间РР参考答案：AC
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