,仅仅用这一句话来引发后面话题,让学生思考到底生命像什么,并讲述生命中对自己影响最深一件事,或者挫折与欢乐。学生们各自抒发自己观点,在交流过程中,教师点头示意正确,并进行适当点拨。在此过程中,教师对学生有了大致了解,学生也对自己进行了总结。接下来,教师就可以进行课文教学了,有针对性地对学生中存在一些问题予以深入浅出讲解,并对学生中好观点予以充分肯定。 3.进行课后反思,辅助教育教学每堂课结束之后都会有不同心得体会。为何不静下心来反思一下,是不是这堂课达到了预期效果呢?是不是学生们学到知识了呢?学生们有没有认可教师教学方法呢?还有哪些方面需要改进呢?要怎样才能让学生学到更多知识呢?这些都是课后应该反思问题。综上所述,教育制度变革迫切要求教学方法革新。反思性教学实施既是时代发展必然趋势,同时也促进了教学质量本质提升。针对初中语文教学,我们不仅要注重课前反思,增强课堂中突发问题可预见性,做好课堂反思,提升教学质量,也要进行课后反思,辅助教育教学。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。2、为成功找方法,不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽,经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。4、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。5、请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。6、要有梦想,即使遥远。7、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。8、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。9、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。10、没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。
全文预览
