符。(二)组织基于开放性德育文化实践活动。在办学过程中,我校德育工作已形成特色:以活动促养成,通过丰富多彩教育活动,强化学生道德认识,培养良好行为习惯。同时,我们注重在“常、新、活”上下工夫,增强新形势下德育教育实效性。如以“手拉手”活动为主线,在社会交往与社会服务中协作互励,加深学生品德体验。我们举办“手拉手”夏令营,组织学生到农村学校开展联谊活动,同农村学生结对子,交朋友,受教育,收到了良好效果。学校为了丰富学生社会实践体验,使学生把理性感知变为情感内化与真切感受,学校在保证安全前提下精心组织具有文化内涵德育实践活动。清明节组织学生前往杨虎城烈士陵园进行扫墓,了解革命先辈事迹,在烈士墓前举办“踏着烈士足迹前进”主题队会,寓革命传统教育于庄严场景中;组织学生参观陕西历史博物馆,陕师大图书馆及历史文化展馆,灿烂历史文化让学生感同身受,增强了民族自豪感与历史使命感;组织学生到空军工程学院参观各类军用飞机,到省自然博物馆了解神奇自然现象与科技成果,让学生懂得科学技术为国家繁荣富强产生巨大作用,激发学生爱科学、学科学兴趣。为了丰富学生假期生活,多次组织暑假“走进大自然”社会体验夏令营活动,组织学生到陇县、蓝田、旬邑等地进行参观、学习,与陇县西大街小学、旬邑县张洪镇中心小学开展了接对子、交朋友活动,学生到农村学生家里体验农村生活,感受改革开放给农村带来巨大变化,在与农村孩子生活对比中,知道自己生活条件优越,教育学生珍惜好生活环境,在真实感受中升华他们情感体验。同时,组织学生到苹果园了解苹果生长过程,套袋技术应用;参观蔬菜大棚,了解农业知识,体验劳动艰辛,对学生开展爱惜粮食教育。学校组织学生到社区开展学雷锋活动,打扫卫生,种草植树,美化家园。这些活动开展,学生不仅开阔了视野,学到了在课堂学不到知识,更重要是学生心灵得到净化,情感得到升华,行为得到改善,收到明显教育效果,得到家长好评。
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