等美工技能,还学会了分工合作、互相交流,集体分享,幼儿与教师、同伴之间交往能力得到很大提高。同时,孩子们热爱家乡情感也在活动过程中自然地流露与渗透。 2.结合家乡特色小吃,开展教学活动。随着“美丽家乡”主题活动进一步开展,我们结合家乡一些特色小吃对孩子们进行教育,从而萌发了孩子们爱家乡情感。例如:孩子们常见肉燕与扁肉,锅边糊,马铃薯丸、芋泥等。我们还成功地向全区幼教同行展示了以“家乡小吃——葛粉包”为主题半日活动。在活动过程中,我们请来了葛粉包传人为孩子们现场制作,孩子们思维非常活跃,提出有关“葛粉包”许多问题,参与制作与品尝积极性非常高,充分地体现了动脑、动嘴、动手,语言表达能力、交往能力得到发展。孩子们通过活动,了解了家乡特产,知道了葛粉包是马尾人独创,只有在马尾才能吃得到,最后孩子们还为“葛粉包”设计了品牌商标,从而自觉地萌发了爱家乡情感。社会是世界上最有趣老师,向幼儿展示了具体形象、生动认知内容,她教益无穷无尽。总之,我们只要以《纲要》精神为指南,充分利用社区资源,环境资源,结合本土文化,带幼儿走进社会,走进大自然,走进生活,有目地整合各方面教育资源,就能有效地促进幼儿身心健康与促进幼儿全面与谐发展。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、世事忙忙如水流,休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。2、“我欲”是贫穷的标志。事能常足,心常惬,人到无求品自高。3、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。4、诸恶莫做,众善奉行,莫以善小而不为,莫以恶小而为之。5、莫妒他长,妒长,则己终是短。莫护己短,护短,则己终不长。6、是非天天有,不听自然无。7、五官刺激,不是真正的享受。内在安祥,才是下手之处。8、人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。9、不妄求,则心安,不妄做,则身安。10、不自重者,取辱。不自长者,取祸。不自满者,受益。不自足者,博闻。
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