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把生命教育融入体育课程教学中

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:16KB

文档介绍
议平时只顾升学率学校。首先重视学生安全,平常多进行安全教育,重视体育锻炼,增强学生体质。我们教育起点应当是“活在当下人”,关注“人”当下生活。本课题就是从生命可能性与现实性出发,认为现实与可能临界点,为教育提供了良好契机,教育起点也就在这种临界点上。天津社科院教授王来华说,汶川大地震造成学校坍塌与大量孩子死伤景象。让人心痛。然而,桑枣中学师生全部生还奇迹也让人们感到一种力量存在。这种力量来自于这所学校除了曾花钱加固过校舍,还重视了对师生们“生命教育”。这些平时不被重视教育内容,在地震发生那一刻,却比任何教育内容都有价值,正是基于这样教育,全校师生才能从容、有序地应对生死考验,最终躲过这场浩劫。体育是生命安全教育重要实施途径,生命安全教育是体育教育精神基础,可以说体育源于生命,又高于生命。总之,在新课程背景下高中体育与健康课程贯彻与实施中,加强对高中体育课堂教学生命安全教育构建与实践研究,有利教师与学生正确认识体育课堂教学重要性,有利于激发学生体育学习主动性与创造性,有利于学生与学生、教师与学生之间交往,有利于剖析目前学校体育课程与教学改革完善与发展。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。2、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。4、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。5、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。7、生命不是要超越别人,而是要超越自己。8、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!9、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。10、当你停止尝试时,就是失败的时候。

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