。在学生思维能力形成初中阶段,教师影响非常重要,所以教师一定要有创新思维。在教授每篇课文之前,教师应该独立阅读,深入体会课文内容、写法等,而不应该一开始就看参考书,照本宣科,抹杀自己创造能力。在课堂上,教师也应该鼓励学生独立思考,说出自己独特个性体验。另外,对于书本上一些不当地方,我们应该有怀疑精神,不能人云亦云。“尽信书不如无书”,我们绝不能被前人牵着鼻子走。 3?q教师积极人生态度影响古语云:近朱者赤,近墨者黑。教师人生态度如何,直接影响着每一位学生。因此,教师必须以饱满精神、积极认真态度来对待每一堂课。在剖析课文内容时候,也要多提倡积极向上人生态度,批判消极落后人生观。在作业批改上做到依时、认真、多写激励性评语。在教学管理中,对学生要严格要求,有意识地培养学生一丝不苟、认真求实、积极向上态度。如课堂上要求专心致志、积极发言;作业上要求依时完成、书写整洁;考试时遇到问题要积极思考、不放过任何问题……只要教师能够从细微处抓起,从点滴上做学生榜样,那么,我们相信,学生肯定会“近朱者赤”。良好心理素质是一个人成功奠基石,让我们正视中学生心理健康现状,像“春风化雨、润物无声”一样,把心理健康教育融入到语文教学中。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、世事忙忙如水流,休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。2、“我欲”是贫穷的标志。事能常足,心常惬,人到无求品自高。3、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。4、诸恶莫做,众善奉行,莫以善小而不为,莫以恶小而为之。5、莫妒他长,妒长,则己终是短。莫护己短,护短,则己终不长。6、是非天天有,不听自然无。7、五官刺激,不是真正的享受。内在安祥,才是下手之处。8、人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。9、不妄求,则心安,不妄做,则身安。10、不自重者,取辱。不自长者,取祸。不自满者,受益。不自足者,博闻。
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