所需信息,这样就可以有效地激发学生思维活动。(二)思维导图可以激发学生英语思维,增强记忆力利用思维导图教学方法进行英语语法教学,不仅可以培养学生思维能力,还可以持续提高学生英语水平,轻松面对高考。例如,在高二英语课文上册Unit1Makingadifference这一单元教学时,因为该单元话题是关于科学与科学家,那么老师可以把“哪个领域科学家对于社会贡献最大?”这个话题设置成辩论赛。学生可以自由用英语辩论发表自己看法,让学生畅所欲言。为了更好地调动学生说积极性,并且使他们想说、敢说与会说,教师就引导学生使用思维导图来发散思维、整理思路,进而进行语言输出,同时以小组竞争形式加以激励。总而言之,思维导图与语法教学相结合教学方式可保证学生在课堂中参与度,改善之前教师在课堂上单纯讲知识、学生被动接受情形。在今后教学中,我们要充分发挥思维导图积极作用,促进学生积极地参与到课堂活动中。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、常自认为是福薄的人,任何不好的事情发生都合情合理,有这样平常心态,将会战胜很多困难。2、君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。3、一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事都要打好基础,才能坚固不倒。4、同样一件事情的发生,有的人感到非常痛苦,有的人却能坦然接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。5、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。6、人生只有经历酸甜苦辣,才懂得人间的味道,因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。7、人们最害怕的是无常变化,要学习适应环境的变化和变化中另谋创新,并不是停留在变化的痛苦中。8、心灵激情不在,就可能被打败。9、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!10、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。
全文预览
