价主体、评价方式、评价过程多元化,吸收家长、行业企业参与,校内校外评价结合,职业技能鉴定与学业考核结合,教师评价、学生互评与自我评价结合,过程性评价与结果性评价结合,突出技能竞赛、产品制造、以证代考等评价环节。不仅关注学生对知识理解与技能掌握,更要关注知识在实践中运用与解决实际问题能力水平。重视规范操作、安全文明生产等职业素质养成,以及节约能源、节省原材料、爱护生产设备、保护环境、创新创业等意识与观念树立。此外,还应注意资源开发与利用,即教材编写使用及数字化资源开发利用,应围绕教学方法、教学条件提出教学建议,强化理论与实践一体化,突出“做中学、做中教”职业教育教学特色,提倡采用项目教学、案例教学、任务教学、角色扮演、情境教学等方法教学。广东中高职衔接专业教学标准与课程标准研制从问题入手,着眼于解决当前中高职衔接过程中存在培养定位不清晰、课程衔接不通畅等问题,以及同一专业不同学校之间人才培养差异性大等问题,在借鉴国际先进职业教育标准建设理念基础上,强调自主研发,吸收包括行业企业、职业院校在内多方力量参与,取得了初步成效,为进一步规范职业教育人才培养,建立职业教育内部衔接、外部对接体制机制奠定了坚实基础。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。3、世界会向那些有目标和远见的人让路。4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。5、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。6、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!7、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。9、永不言败,是成功者的最佳品格。10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
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