记录与头脑之中,并得以巩固,从而促进学生对英语知识深入理解,使学生可将英语知识独立运用与社会中,打破传统应试教育英语教学模式,促进英语知识重构。(三)加强英语应用能力建构 SPOC课程构建以小课堂为基础,因SPOC课程具有多元化主题与项目,课堂变得丰富多彩,并为学生提供了真实英语学习及应用情境。学生可在完成?W习任务过程中,体验到社会中极易出现英语运用问题,并体会到真实语境中解决问题方法及过程,了解团队协作重要性,并在教师引导下,逐渐加强自身英语应用能力建构。五、结语保障大学英语教学模式具有较高有效性并非易事,尤其在传统英语教学中,往往会有适得其反效果。但SPOC翻转课堂教学模式构建,可有效提高学生学习能力及意识,促使学生有效利用大学英语课堂所学知识,使其在社会中可利用英语进行交际。综上所述,大学英语SPOC翻转课堂教学模式具有较高有效性,可有效提高学生英语学习及运用能力。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、常自认为是福薄的人,任何不好的事情发生都合情合理,有这样平常心态,将会战胜很多困难。2、君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。3、一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事都要打好基础,才能坚固不倒。4、同样一件事情的发生,有的人感到非常痛苦,有的人却能坦然接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。5、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。6、人生只有经历酸甜苦辣,才懂得人间的味道,因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。7、人们最害怕的是无常变化,要学习适应环境的变化和变化中另谋创新,并不是停留在变化的痛苦中。8、心灵激情不在,就可能被打败。9、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!10、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。
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