命活动呢?我们就以噬菌体侵染细菌为例来了解病毒生命活动――增殖。课件:噬菌体侵染细菌过程(动画)。师:通过观察动画,请你完整说出这一过程。生:噬菌体侵染细菌过程是:吸附――入侵――复制――合成――释放。师:讨论一下这一过程结果是怎样。生:结果是:噬菌体通过复制数量增多,细菌由于营养物质被利用而死亡。师:一种病毒只能寄生在一种生物细胞内,这说明病毒还具有什么特性呢? 生:病毒寄生还具有专一性。师:学以致用是一种提高,你能运用所学知识解决下面问题吗?小组讨论得出答案。课件:动动脑:①制药厂最怕噬菌体把培养液内有用细菌全部“吃”光,造成生产上严重损失。②波兰科学家斯蒂芬?斯洛佩克,用噬菌体治疗100多例慢性抗药性细菌感染者,结果清除了87%感染。利用痢疾杆菌噬菌体防治痢疾、利用绿脓杆菌噬菌体防治烧伤感染都获得了良好效果。生:①培养液中一旦有噬菌体侵入,噬菌体就会进入细菌细胞,利用细菌体内营养物质增殖而导致细菌以越来越快速度大量死亡,造成生产上严重损失。生:②科学家利用噬菌体专一性,杀死致病菌使病人获得康复。动画设计形象地展示了病毒生命活动,使枯燥知识趣味化,实现了难点突破;动动脑设计,不仅加深了对知识理解,而且实现了活学活用,并且在活动过程中,培养了学生合作意识与剖析精神。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。3、不同的信念,决定不同的命运!4、成功这件事,自己才是老板!5、失败的是事,绝不应是人。6、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。7、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。8、失败只有一种,那就是半途而废。9、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。10、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。
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