“1”表示非常不喜欢。Р根据你和同学们的了解,确定每年最具有代表性的一首通俗歌曲。由调查对象根据他自己的喜好给每首歌曲打分。调查时,要求记下被调查对象的性别与年龄,以便为分析提供可靠的证据。Р通俗歌曲的名称Р通俗歌曲首次Р推出的年份(A)Р被调查人的Р出生年份(B)РC=B—AР喜好程度(D)Р你能否根据以上的实例设制一张关于我校初中生近视情况的调查报告呢?Р实施建议Р(1)可以组成学习探究小组,集体讨论,互相启发,分工合作,形成具体可行的调查方案。调查方案的设计与讨论是非常必要,也是非常重要的,讨论要充分,设计要细致。Р(2)在设计调查方案时,一定要讨论调查问卷的设计。问卷上栏目的设计直接影响调查的结果,要尽可能避免一些敏感性问题。Р3 数据分析——深入数据, 找寻实质Р任务1:请你与同学们一起讨论一个调查方案,然后按照设计好的方案进行调查。Р任务2:根据调查的数据,分析每个学生的近视程度与性别是否有关系。Р任务3:根据调查的数据,分析每个学生的近视程度与年龄有什么关系。Р任务4:根据调查的数据,分析每个学生的近视程度与学习情况有什么关系。Р任务5:根据调查数据和分析结果,写出调查报告,并在全班进行交流。Р调查报告的呈现形式可以参考下表。Р调查内容: 年级班调查时间: Р1.课题组成员、分工、贡献Р成员姓名Р分工与完成情况Р探究的过程和结果Р主要参考资料Р4.成果的自我评价(请说明方法或原理的合理性、特色或创新点、不足之处等)Р5.在调查的过程中发现和提出了哪些新问题?是如何解决的?得到哪些很得意的结论?Р6.描述在探究中的感受Р4 延伸探究——研究运用, 深化拓展, 提高能力Р根据全班进行交流的结果,分析每个学生的近视程度与性别是否有关系,分析每个学生的近视程度与年龄有什么关系,分析每个学生的近视程度与学习情况有什么关系。Р进一步提出如何预防初中生近视情况的加深的办法。
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