如,在人教版一年级语文下册书中,共有34篇课文,每篇课文都含有2-4幅插图,可见图片在语文课堂中的重要性。简笔画在语文课堂中的重要性体现在以下几方面:Р(一)课堂板书。板书是课堂中必不可少的,但是板书并不仅仅包括文字,也包括简笔画。有些课文只靠简单的文字来呈现,并不能很准确地体现文章的意境。为了更形象、直观地传达文字中蕴含的意境或逻辑,就需要比文字更形象的板书,这样就出现了类似于图画的板书—简笔画。 Р(二)课本插图。小孩子都喜欢五颜六色的图画,为了让学生的课本不那么单调、死板,出版社会在课文的背景或旁边印刷一些与课文相关的图形,把孩子们的注意力吸引到课文中,也可以帮助孩子们理解课文中相关片断,有助于孩子们学习课文。Р(三)教学奖励。适当的奖励可以起到鼓励孩子的作用,激励学生更加努力地学习和表现优秀的自己。商店的小奖品固然精致,但是如果是老师亲手制作的有时更能激起学生的兴趣。 Р(四)课堂教学道具(游戏、表演)。为了达到更好的教学效果,我们经常采用游戏或表演的方式进行教学,针对一次游戏或表演,老师经常自己动手绘画,为了更加生动,为这些简笔画涂上颜色,整个课堂更是增色不少,学生的注意力也更加集中了,课堂效率也自然而然地提高了。Р(五)一至二年级写话训练。写作是语文课程的难点,为了渐进学习写作,我们会让学生进行“看图写话”,《课程标准》对低学段学生的要求也是“写话”,中、高学段在写话的基础上逐渐具有“习作”的能力。小学的孩子们对图画有着浓厚的兴趣,也有着无限的想象,看着图画能够更深层次地挖掘他们的表达能力和想象力。Р三、简笔画在语文课堂中的积极作用Р 生命是美丽的、生活是美好的。语文课能逐渐培养学生发现美,感受美的能力。而简笔画所营造的形象、鲜活、美妙的情境可以让学生在语文学习过程中感受语言文字中蕴含的美。在课堂教学中,教师使用简笔画不仅展现教师的专业水平,更能逐渐培养艺术才能
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