习书目,网络文章《中小学生、教师英语简笔画教学》,金绳曾主讲的《英语简笔画教学》视频等为辅。课题读书计划及具体时间安排:席兴发主编的《中小学英语教学简笔画》一书共四个部分,分别介绍了人物、动物、生活用品、交通工具及其他的简笔画范例等,我计划按章节分类细读,吸取书中简笔画的课题研究精髓。我的目标不只是学会模仿,而是新绘出符合教学实际需要、教学中实用的并与教材读书书目、同步的简笔画,从而提高英语课堂教学效果。计划以及具体时间安排读书时间安排如下:1.2013年1月学习关于小学英语教学的简笔画相关知识,上传研究方案。2.2013年2月,4月席兴发主编的《中小学英语教学简笔画》第一部分,人物3.2013年5月,7月席兴发主编的《中小学英语教学简笔画》第二部分,动物4.2013年8月,9月席兴发主编的《中小学英语教学简笔画》第三部分,生活用品2013年10月,12月席兴发主编的《中小学英语教学简笔画》第四部分,交通工5.具及其他完成读书笔记与教育教学案例分析的具体时间安排:.1.(2013年1月)学习相关知识,上传研究方案。2.(2013年2月—4月)完成《中小学英语教学简笔画》第一部分读书笔记1篇,案完成读书笔记与教例分析1篇。育教学案3.(2013年5月—7月)完成《中小学英语教学简笔画》第二部分读书笔记,至少1例分析的具体时间篇和案例分析1篇。安排4.(2013年8月—9月)完成《中小学英语教学简笔画》第三部分读书笔记,至少1篇和案例分析2篇。5.(2013年10月—12月)完成《中小学英语教学简笔画》第四部分读书笔记至1篇和教育随笔至1篇。6.(2013年12月)整理撰写的读书笔记和教育教学案例,完善课题材料,形成结题报告并上传,提出结题申请。学校意见盖章年月日县、区教科研主管部门意见盖章年月日市教科所审批意见盖章年月日(此栏目结题时由市教育科学研究所填写)结题意见盖章年月日
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