简笔画在小学英语教学中的应用

ed No. 1 、富有生动性简笔画生动幽默,给人一种身临其境的感觉, 学生在笑的过程中无意识地就记住了单词, 激发了他们的学习兴趣。 No. 2 、激发学习兴趣学生将在因夸张的简笔画而发出的笑声中记住这四个词,记忆效果非常好。 No. 3 、利于创设情景为教师的“教”和学生的“学”提供了丰富的语言情景( context ),有利于提高学生的语言交流能力( communicative ability )。 No. 4 、培养思维能力简笔画配合英语教学适合青少年的学习心理,可激发他们的学习动机,引起强烈的情绪感染与学习兴趣。简笔画使学生注意力集中,有利于培养学生的能力和开发学生智力。简笔画在英语教学中的运用 Part 1 .简笔画与字母教学( letter teaching ) Part 2 、简笔画与词汇教学( vocabulary teaching ) Part 3 、简笔画与句型、语法教学( Teach sentence patterns and English grammar ) Part.4 利用简笔画进行评价( Stick figure and evaluation ) Part 5.除了用来单词教学、句型教学、课文教学,还可用简笔画来进行口语教学、写的教学等.(Oral andWritingTeaching) Part6. 课堂使用简笔画时应注意的几个问题( Several points for attention ) ? Part 1 .简笔画与字母教学( Letter Teaching ) 字母教学容易显得枯燥乏味。如果能运用简笔画,则能激发学生的兴趣,帮助学生快速准确地记住字母的书写和读音。比如 h像把椅子, b d 像把剪刀, c似弯弯的月牙等。在字母教学时, 先让学生画字母想象图,结果 M 是两座山峰, S是一条蛇, J 是把雨伞……