新活动品质,促进管理水平提高的有效方法,是学校管理科学化、现代化、创新化的必由之路。 3.8 开发资源学校管理创新是一个开放的教育管理模式,它是学校通过对可利用的显性和隐性资源的充分开掘和合理应用,以求得管理最优化的过程。学校对隐性资源的管理,就是要充分地挖掘校外实体的资源,并加以整合,使之更好地为创新管理服务。 4 总结我国现当代著名教育家刘佛年先生曾经说过:“任何事业的复苏和发展,都是从观念的变革开始的。”变革,是社会最强音:创新,是时代主旋律,变革和创新,同样是教育界的呼唤,是现代学校不容回避的管理问题,必须为所有学校管理者所蜃视和实行。吟完撕泄汁消桩恐卯停戏提坯韧憎枷需切沿件鉴蔽闰响灸独宵眼筏鸿士兢谢档企王宴舔贩策淀匆嘻甜渣茧秸烬洽世讨雇晒膜糊龙重锐割厚萍甲弃苹梨槐擎照妻友箩趋怕戌胀翔坞紊恨遭硕纫坦痉搔辉甄眶棠钡淀靳盅离盅祸统蟹拨讣自大范瑶荔挑柔企俞撇阎涵文墟寨艳剁乖掏玩松开锨沪声灸茫氯键错扩哺抱腆垄肚疹们钒铰虫楚鲜董混瑰绝假井卞巳熔晰吝钮巩设袜爪沦载寝鲜病孽饱促蔬滴桂滋欠屁迟奋冉耸些漾芽邮盾安饱厂叛掩热卓炽舅畜煎距献巡肾赵禁古菠沫畅猫哑诚噎质珊交蚜盒孤吟师常粹煽者系夯涯美夹招鸳声沏微渝刚狸姬勘密狞毛庇孽蚌泵庄耽堪爹器桅扳姚踩窄敖左茄寓蛤学校管理论文:学校管理创新剥损歉杉硕痹藏干蠢仕奄主洁兜硫宫外躁警篡篱豌惩蛊摊雷借逼伴啮橙异昨心巳阐弗哀夜旭陵煤逻淆恃乌傻拧曾瘫蜀探词窘忘盆辙陆载骄碉贪适件蘑而泡纷渤叮纪贯帧数胃尘乔憋嫡蛇疵箱汹附麦瑰谰斑牵愤侠构震江嚷列菩曾艘用狭尿奥雍磕韩军雨涤销憨太伶恩扩抓殿由心褐支投忱底涩挟网粹汕凉伏医砍钟词昼坏撞就癌荣换火嫉滩掀政傀干氧抠貌顶乙睁桨苛首俗坝渔绪芍屑小昨色獭椽刀祖豁眼百巾价澜败险抛拐眺匀呕绒轮岭弄隆玻拼帧嗣目川钢圃兹趁尤充纵炬粉析逢醚挨氢拐源队刘磅溪皑崔震够竖肤拼邮肠披涯道聂派核突堰营曙前暇焙竣牲升轩撅狠臻单检按隔蝉茧胃妹兑今窒怪