性原则。解决教学过程中遇到的实际问题,突出重点、突破难点。2•互补共享性原则。真诚合作,人人参与,取长补短,实现智慧和资源的互补与共享。3.研讨性原则。针对每个问题或课堂设计等集体备课,各抒己见,讨论整合出最佳方案。4•创造性原则。在规范化、标准化的基础上,体现教学创新和特色,处理好共性和个性的关系。七、?组织管理1.各学校要依据本指导意见设立各学科教研组并出台相应的教研组和教研组长管理制度。教研组长应履行学校规定的相应职责,组织领导教研组成员做好教研及其它工作:学期初制定工作计划,期中进行检查落实,期末要有工作小结;配合教务主任开展各项工作;协助做好教师的思想工作,听取教师对改进工作的意见和建议,有责任代表个人和本组教师向学校提出改进工作的意见和建议。教研组定期开展活动并做好工作记录,及时入档。学校要加强对教研组和教研组长平时工作的管理。每学期进行一次教研组工作总结和交流,重点从师德建设、常规管理、教学水平、教研成果和师资培训等五个方面综合评定先进教研组和优秀教研组长,并将结果及时上报市教研室。教研室将加强对各学校教研组的管理,实行备案制。于年度末对各学校学科教研组进行全面考核,评选出市级先进教研组和优秀教研组长,颁发证书。八、其他在教研组的建设过程中,校长是第一责任人。校长要经常深入到教研组与全体组员“同学共做”,促进教研组建设,提高教师专业成长。要处理好教研组与年级组的关系,要界定好其责权利,和谐发展;要处理好教研组与教务处的关系,教务处要为教研组服好务,给予教研组管理自主权,同时教研组要从大局出发,自觉服从教务处的领导,使其活动取得教务处的支持和帮助,从而实现自身的发展。各学校要依照本意见制定切实可行的工作计划,教育局将依照其工作计划和工作业绩,结合考试成绩进行全面督导评估,奖优罚劣。主题词:教育教研工作意见通知黄骅市教育局办公室?2012年3月5日印(共印60份)
全文预览
